Autyzm : jak pomóc rodzinie
Tyt. oryg.: "Supporting the families of children with autism".
| Odpowiedzialność: | Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel. | Hasła: | Chorzy w rodzinie - wydawnictwa popularne Dziecko autystyczne - wydawnictwa popularne Wychowanie w rodzinie - wydawnictwa popularne |
| Adres wydawniczy: | Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004. |
| Opis fizyczny: | 319 s. ; 21 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. [287]-302. - Indeksy. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
- Wstęp do wydania polskiego
- Przedmowa
- Wstęp
- Rozdział 1. „Coś jest nie w porządku z naszym dzieckiem”
- Diagnostyczne manewry
- Co czują rodzice?
- Stres odczuwany przez dziecko autystyczne
- Potrzeby specjalistów
- Rozdział 2. Zaspokojone i niezaspokojone potrzeby rodziny
- Potrzeby - definicja
- Projekt badawczy.
- Załącznik A
- Indywidualne doświadczenia rodziców
- Rozdział 3. Diagnoza
- Wskazówki dla rodziców
- Rozdział 4. Pomyłki diagnostyczne i zaburzenia podobne do autyzmu
- Zespół Aspergera (ZA)
- Zaburzenie semantyczno-pragmatyczne
- Obecna ocena zaburzenia semantyczno-pragmatycznego
- Rozdział 5. Wpływ autyzmu na rodziców: Cz. I.
- Ogólne trudności doświadczane przez rodziców
- Interakcje rodzic – dziecko
- Rozdział 6. Wpływ autyzmu na rodziców: Cz. II.
- Stosunek rodziców do stosowania leków
- Rodzeństwo dzieci autystycznych
- Rodzice a trudne zachowania dzieci.
- Rozdział 7. Rodzina a zachowania trudne
- Perspektywa behawioralna i systemowa
- Skuteczność terapii rodzin w odniesieniu do autyzmu
- Wypracowane przez rodziców strategie radzenia sobie z zachowaniami trudnymi
- Stawiane czoła zachowaniom trudnym: ogólne zasady
- Wypracowane przez rodziców strategie radzenia sobie z najczęściej występującymi zachowaniami trudnymi
- Napady złości/ agresja
- Zachowania stereotypowe
- Nadaktywność
- Zachowania destrukcyjne
- Lęki
- Rozdział 8. Strategie dotyczące nauczania
- Zapewnienie możliwości nauki
- Integracja dzieci autystycznych
- Autyzm a nauka w szkole
- Uczniowie „dobrze funkcjonujący”
- Strategie przyjęte przez rodziców.
- Wskazówki dla rodziców
- Rozdział 9. Autyzm a dojrzewanie
- Normalizacja
- Seksualność.
- Bibliografia Indeksrzeczowy
- Indeks osobowy
- Spis adresów
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne wydania tej pozycji w zbiorach biblioteki:
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki: